Case study: Entrance Situations in the Kindergarten
Staff at a Kindergarten in South Tyrol, Italy use the Diamond Ranking tool to begin discussions about the spaces they would most like to develop in their setting. (This case study is written in: English/Deutsch/Italiano)
Arriving & Entering: Entrance Situations in a Kindergarten setting
The Diamond Ranking tool was used by staff in a Kindergarten in South Tyrol, Italy to begin discussions about possible uses for the entrance areas, access routes and outdoor spaces in their setting. The staff ranked photos taken of these spaces under the headings: 'Which spaces should be changed immediately'/Which have the greatest potential for change'? Download the case study below for the full detail.
An- & Reinkommen: Eingangssituationen im Kindergarten
Das Diamond Ranking Tool wurde von den Mitarbeitern eines Kindergartens in Südtirol, Italien, verwendet, um eine Diskussion über die pädagogischen Nutzungsmöglichkeiten der Eingangsbereiche, Zugangswege und Außenbereiche in ihrer Einrichtung zu beginnen. Die Fotos dieser Bereiche wurden anhand der Frage: "Was soll sofort verändert werden"/Wo ist das größte Potential für Veränderungen"? Laden Sie sich die Fallstudie herunter, um alle Einzelheiten zu erfahren.
Arrivo & ingresso: situazioni durante l'ingresso nella scuola dell’infanzia
Lo strumento Diamond Ranking è stato utilizzato dal personale di una scuola dell'infanzia altoatesina per discutere possibili utilizzi delle aree di ingresso, dei percorsi di accesso e degli spazi esterni, e dei loro ambienti in generale. Il personale ha così classificato le foto scattate in questi spazi sotto le voci: "Quali spazi dovrebbero essere cambiati per primi?" ”Quali hanno il maggior potenziale di cambiamento?" Per tutti i dettagli scarica lo studio di caso dal link sotto.
